Kategoria: Uncategorized

Ich erinnere mich an einen frühen Morgen am Waldrand, an dem eine Spaziergängerin völlig aufgelöst zu mir sagte, sie habe „mitten auf dem Weg ein kleines schwarzes Tier gesehen und sei sofort umgedreht“. Es war kein gefährliches Raubtier gewesen, sondern ein junges Wildschwein, das nur wenige Meter entfernt im Laub nach Nahrung gesucht hatte. Die…

Ich erinnere mich an eine Situation, in der ein Leser in meiner Redaktion wissen wollte, ob ein bestimmtes Haushaltsgerät „zu laut“ für seine kleine Wohnung sei. In der Beschreibung standen 60 dB – eine Zahl, die zunächst ziemlich technisch wirkt. Viele Menschen können mit Dezibelangaben wenig anfangen, weil unser Gehör nicht in Zahlen denkt. Wir…

Ich erinnere mich noch gut an eine Schulstunde, in der ein Kind die Planeten unseres Sonnensystems aufzählen sollte und nach dem Mars einfach nicht mehr weiterkam. Die ersten vier waren schnell genannt, danach wurde es unsicher. Genau an solchen kleinen Momenten merkt man, dass Wissen manchmal weniger an fehlender Neugier scheitert, sondern daran, dass unser…

Wenn ich in Augsburg mit Menschen über Englischlernen spreche, fällt mir immer wieder dieselbe Situation auf: Viele wissen längst, dass sie ihre Englischkenntnisse verbessern möchten, aber sie wissen nicht genau, welcher Weg zu ihnen passt. Eine Studentin erzählt mir, dass sie zwar englische Serien versteht, aber im Gespräch blockiert. Ein Berufstätiger aus einem Augsburger Unternehmen…

Bei der Arbeit an Zahlen- und Alltagsfragen fällt mir immer wieder auf, wie oft eine scheinbar einfache Umrechnung für Verwirrung sorgt. Besonders bei Gewichtsangaben passiert das schnell: Jemand liest in einem amerikanischen Rezept „60 pounds“, sieht beim Onlinekauf eine Gewichtsangabe in Pfund oder stößt beim Sport auf englische Maßeinheiten – und plötzlich stellt sich die…

In Gesprächen mit Fachkräften, die neu in der sozialpädagogischen Familienhilfe arbeiten, höre ich häufig dieselbe Frage: „Welche Methode soll ich anwenden, wenn ich in eine Familie gehe?“ Nach vielen Jahren der redaktionellen Arbeit an Fachtexten und im Austausch mit Praktikerinnen und Praktikern ist mir aufgefallen, dass diese Frage oft in die falsche Richtung führt. Die…

Wenn ich bei Führungen oder Gesprächen über Astronomie die Frage stelle, wie groß die Sonne eigentlich ist, bekomme ich oft sehr unterschiedliche Antworten. Manche Menschen schätzen sie ungefähr so groß wie die Erde ein, andere denken an einen riesigen Feuerball, können sich aber die tatsächlichen Ausmaße kaum vorstellen. Genau diese Lücke zwischen Wissen und Vorstellung…

Ich erinnere mich noch gut an viele Gespräche mit Eltern, die kurz vor der Einschulung oder während der ersten Schuljahre unsicher waren: „Mein Kind kann die Uhr noch nicht lesen – ist das normal?“ Oft steckt dahinter weniger eine echte Sorge um die Fähigkeit des Kindes als vielmehr der Vergleich mit anderen Kindern. Während ein…

Beim Korrigieren von Englischübungen fällt mir immer wieder eine bestimmte Stelle auf, an der viele Lernende ins Stocken geraten: Sie kennen die Wörter „be“ und „allowed“, verstehen die Bedeutung grundsätzlich, setzen die Struktur aber trotzdem falsch zusammen. Oft liegt es nicht daran, dass die Regel schwer wäre. Das Problem entsteht eher, weil „be allowed to“…

In meiner Arbeit als Redakteur für Lernmaterialien sehe ich immer wieder dieselbe Situation: Schülerinnen und Schüler sitzen vor einem Politikbuch, markieren ganze Seiten und hoffen, dadurch irgendwie den Überblick zu bekommen. Besonders bei Materialien wie „Politik verstehen und handeln“ passiert das häufig, weil politische Themen nicht nur aus Fakten bestehen. Begriffe wie Demokratie, Gesetzgebung, Parteien…